7º Anos-Atividades

Conteúdo: Números Inteiros e Suas Operações.

Lista de Exercícios 1

1) Desenvolver as competências escritoras com o texto do link abaixo.

http://www.brasilescola.com/matematica/numeros-inteiros.htm 

2) Elaborar e responder 3 questões com o texto lido no link acima.

3)Aprendizado através da imagem(vídeo do telecurso).

4) Socialização do entendimento sobre o conteúdo do vídeo.

5)Desenvolver as competências escritoras Escrever o entendimento do que foi lido, socializado e assistido.

6) Resolva as situações problemas.

1) Uma pessoa tem R$60.000,00 na sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes operações bancárias:

 • Retira R$7.350,00.

• Deposita R$1.830,00.

• Retira R$46.690,00.

• Retira R$12.500,00.

 Após todas essas operações, o saldo final dessa pessoa fica positivo ou negativo? Em quantos reais?

2)Ao sair de casa pela manhã, Cristina levava em sua carteira 425 reais. Na padaria gastou 12 reais. Depois foi à farmácia e comprou um remédio de 29 reais. No supermercado seu gasto foi de 287 reais. Encontrou com Maria e recebeu dela 130 reais relativos a um empréstimo. Mais tarde tomou um lanche e lá se foram 12 reais. Parou no posto e colocou 30 reais de combustível em seu automóvel. Numa banca de jornal comprou algumas revistas num total de 11 reais. Passou num caixa eletrônico e viu que o seu saldo no banco estava negativo em 254 reais. Depositou em sua conta bancária toda a quantia que lhe sobrara na carteira.

 a) Qual a quantia que Cristina depositou no banco?

 b) Qual seu saldo bancário depois de efetuar o depósito?

3)Num jogo de ganha ou perde, Juca fez quatro jogadas. Na primeira, ganhou 30 pontos; na segunda, perdeu 26 pontos; na terceira, perdeu 34 pontos e, na quarta, ganhou 29 pontos. Nessas condições, determine se Juca ganhou ou perdeu pontos após essas quatro jogadas.

4) Um jogador ganha R$ 3000,00 em uma aposta e perde R$ 3500,00 em outra. O resultado final das duas apostas pode ser representado por quanto?

5)José depositou em sua conta bancária as importâncias de R$ 300,00 e R$ 200,00. Posteriormente, retirou R$ 350,00 e R$ 250,00. O saldo de sua conta corrente representado com números relativos é de quanto?

6) Um pessoa tem R$ 500,00 na sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes operações bancárias:

          Coloca R$ 200,00

          Retira R$ 900,00

          Coloca R$ 600,00

          Retira R$ 700,00

a)Qual é o seu saldo final?

 7)Indique com um número positivo ou negativo: 

a) um lucro de R$ 90 000,00

b) um prejuízo de R$ 48 000,00

c) uma dívida de R$ 1 230,00

d) um depósito de R$ 4 580,00

8)Imagine que uma pessoa tem R$500,00 depositados em um banco e faça sucessivos saques:
1º saque: R$200,00
2º saque: R$100,00
3º saque: R$300,00
Qual o saldo no banco dessa pessoa após os saques?.

9) Eu tinha um saldo de -R$ 520,00 no banco. Depositei R$ 810,00 e paguei com cheques as seguintes contas: Aluguel: R$ 440,00; Supermercado: R$180,00. Descontando os cheques, qual será o meu saldo?

10) . Laura tinha R$1250,00 em sua conta bancária, na segunda-feira. Nesse dia ela fez um saque no valor de R$400,00 e depositou um cheque de R$150,00. O que aconteceu com a conta de Laura nesse dia?

7) Simulação com o objeto de aprendizado. (jogos).

http://www.noas.com.br/ensino-fundamental-2/matematica/operacoes-com-numeros-inteiros/

http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/fabrica_virtual/exponencial/index.html

http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/fabrica_virtual/exponencial/index.html

http://www.noas.com.br/ensino-fundamental-2/matematica/numeros-na-reta/

http://www.mangahigh.com/pt-br/games/pinatafever

 Lista de Exercícios 2

http://www.moderna.com.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A8A8A8335694F3A0135783F763622B5

Lista de exercícios 3

1) Desenvolver suas competências leitoras com o texto do link abaixo:

http://www.moderna.com.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=4028818B2DE85E2F012DEB620FA05742

2)Desenvolver suas competências escritoras com o texto do link acima elaborando e respondendo 5 questões do texto.

http://www.youtube.com/watch?v=VtXLPhsII0I

http://www.youtube.com/watch?v=Lh47VvwLj1Y

Números Racionais

Lista de Exercícios 4

Tema: Proporcionalidade Direta e Inversa.

1) Teste seus conhecimentos sobre proporcionalidade.

a)http://nonio.eses.pt/eusei/passa/jogar.asp?cod_jogos=1681

b)http://jogos360.uol.com.br/roda_a_roda.html

c)http://www.escolovar.org/mat_fraccoes_identifi01.htm

Lista de Exercícios 5

O que somos

Augusto Cury

¨Educar é viajar no mundo do outro, sem nunca penetrar nele. É usar o que pensamos para nos transformar no que somos¨.

1) Simulação com objetos de aprendizagem para ajudar no aprendizado das situações de aprendizagem 1,2 e 3 do caderno do aluno volume 2.

a)http://jogos360.uol.com.br/super_galactic_tennis.html
b)http://rachacuca.com.br/raciocinio/quebra-cabeca/
c)http://rachacuca.com.br/jogos/tangram/
d)http://www.escolovar.org/mat_rainfores_area_iniciacao-ao-cm2.swf

Reconhecendo a proporcionalidade

1. Verifique se as previsões feitas são confiáveis e se há proporcionalidade entre as grandezas envolvidas.

Justifique sua resposta.

a) Um pintor gastou 2 hora para pintar uma parede. Para pintar duas paredes iguais àquela, ele levará 4 horas

b) Um time marcou 4 gols nos primeiros 30 minutos de jogo. Portanto, ao final do primeiro tempo (80 minutos), ele terá marcado 12 gols.

c) Uma banheira contendo 200 litros de água demorou, aproximadamente, 10 minutos para ser esvaziada. Para esvaziar uma banheira com 400 litros de água serão necessários, aproximadamente, 20 minutos.

d) Em 2 hora de viagem, um trem com velocidade constante percorreu 120 km. Mantendo a mesma velocidade, após 6 horas ele terá percorrido 300 km.

e) Um estacionamento cobra R$ 6,00 por hora. Por um automóvel que ficou estacionado 4 horas, foi cobrado do motorista o valor de R$ 12,00. Se ele ficasse estacionado 6 horas,o valor cobra do seria de R$ 36,00.

f) Em 40 minutos, uma pessoa gastou R$ 60,00 no supermercado. Se ela ficar 80 minutos, gastará R$ 120,00.

g) Ao tomar um táxi para ir da minha casa até a escola, o motorista passou por 4 avenidas diferentes. O valor cobrado pela corrida foi de R$ 20,00. Na volta, ele passará somente por 2 avenidas, portanto, o valor cobrado será de R$ 10,00.

Lista de Exercícios 6

Diga-me eu esquecerei, ensina-me e eu poderei lembrar, envolva-me e eu aprenderei.

Benjamin Franklin

Ajuda nas Situações de Aprendizagem 31) Aprendizado através da imagem.a)https://www.youtube.com/watch?v=YEpcuMdpBE8b)https://www.youtube.com/watch?v=QaWepnGWRs82) Simulação com o objeto de aprendizagem.a)http://www.escolovar.org/mat_rainfores_area_iniciacao-ao-cm2.swfb)http://rachacuca.com.br/jogos/tangram/c)http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/objetos/planificacoes.htmd)http://escola.britannica.com.br/resources/lm/GM_4_17/GM_4_17.htme)http://escola.britannica.com.br/resources/lm/GM_5_24/GM_5_24.htmf)http://revistaescola.abril.com.br/swf/jogos/exibi-jogo.shtml?201_caixa.swf3) Faça a pesquisa no caderno do aluno página 63.


Queridos alunos espero que tenham gostado da aula, pois preparei com muito carinho para vocês....Por gentileza façam os comentários para que eu possa melhorar ainda mais as aulas.Lista de Exercícios 7Para recordar...1) Simulação com o objeto de aprendizagem para ficar mais espertos...tá.a)http://escola.britannica.com.br/resources/lm/GM_5_3/GM_5_3.htmb)http://rachacuca.com.br/logica/sudoku/c)http://www.escolovar.org/mat_rainfores_numeros-romanos.swfd)http://www.escolovar.org/mat_rainfores_massa_toneladas.swfe)http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/enigma-fracoes-424205.shtmlf)http://revistaescola.abril.com.br/swf/jogos/exibi-jogo.shtml?209_tabuada-2.swfg)http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/sjoelbak-428032.shtml

Lista de Exercícios 7

" Não diga que não pode, sem ao menos tentar fazer. "

Ajuda no aprendizado da situação de aprendizagem 7 do caderno do aluno.

1) Faça a simulação com o objeto de aprendizagem(balança).

a)http://rachacuca.com.br/jogos/balanca-logica/

b)http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/fabrica_virtual/Antonio_miguel_e_Adilson_Sella/

c)http://www.hypatiamat.com/res_eq_web.php

d)http://www.escolovar.org/mat_rainfores_equacoes_4operacoes_balanca.swf

2) Para conseguir fazer esse desafio e chegar até o final precisa fazer as equações que se pede.

a)https://dl.dropboxusercontent.com/u/72279655/equacaodo1grau/index.html

b)http://rachacuca.com.br/quiz/2717/equacao-de-1-grau/

Espero que aprenda de forma prazerosa, preparei com carinho...então faça com carinho e atenção tá.

Professora: Adriana

Lista de Exercícios 8

1) Faça as equações através da simulação com  objetos de aprendizagem.

a)http://www.escolovar.org/mat_algebra_crickweb1_alginon.swf

2) Faça uma pesquisa sobre equação do 1º grau com ajuda de diversos sites e registre em seu caderno.

Lista de Exercícios 9

1) Leia o texto no link abaixo.

a)http://www.brasilescola.com/matematica/porcentagem.htm

2) Calcule as porcentagens com uma ajuda especial.

a)http://www.profcardy.com/calculadoras/porcentagem.php

3) Resolva as porcentagens.

1) 15 % de 300

2) 80 % de 1 200

3) 9 % de 50 000

4) 31 % de 2 500

5) 43 % de 7 200

6) 91 % de 9 400

7) 8 % de 32 500

8) 67 % de 20 000

4)Vídeo aula para ajudar no aprendizado.

a)https://www.youtube.com/watch?v=2Y-BluZz-Yo